Übertritt

Hier erhalten Sie aktuelle Informationen zum Übertrittsverfahren:

[https://www.km.bayern.de/schueler/schularten/uebertritt-schulartwechsel.html

Auf Grund der Schulschließungen durch die Coronaepedemie haben sich im Übertrittsverfahren Änderungen ergeben. Lesen Sie hierzu die aktuelle Elterninfo des Kultusministeriums.

Schule und Familie

[https://www.km.bayern.de/eltern/schule-und-familie.html

Lernentwicklungs-Gespräche

Verbindliches und dokumentiertes Lerngespräch

Sehr geehrte Eltern der ersten und zweiten Klassen,
das Bayerische Kultusministerium ermöglicht den Schulen mit der Änderung der Grundschulordnung zum August 2014 die Durchführung von verbindlichen und dokumentierten Elterngesprächen anstelle von Zwischenzeugnissen.

Begründung der Lerngespräche
Da Zwischenzeugnisse eine Information über den momentanen Lern- und Leistungsstand des Schulkindes darstellen und nicht wie das Jahreszeugnis ein urkundliches Dokument sind, kann die Form der Rückmeldung über die Lernentwicklung verändert werden. Diese Möglichkeit haben wir in unserer Schule gerne aufgegriffen und werden deshalb an Stelle der Zwischenzeugnisse Lerngespräche führen, an denen das zu beurteilende Kind, die Klassenlehrkraft und die Eltern teilnehmen.

Pädagogische Vorteile
Alle am Lernprozess Beteiligten (Kinder, Eltern, Lehrer) kommen zu Wort und sprechen miteinander. Der Lern- und Leistungsstand, sowie die individuelle Lernentwicklung werden unmittelbar ersichtlich. Im Gegensatz zum Zwischenzeugnis erfolgt eine Beurteilung durch persönlichen Informationsaustausch. Missverständnisse und Unklarheiten können im Gespräch ausgeräumt werden. Stärken und Schwächen in der Lernentwicklung werden angesprochen, gemeinsam beraten und ein weiteres Vorgehen für die nächste Zeit vereinbart. Das Gespräch sollte 20 Minuten nicht überschreiten. Am Ende wird eine konkrete und kindgerechte Zielvereinbarung getroffen, um das künftige Lernen gemeinsam zu optimieren. Wir gestalten die Formulare so, dass die Aussagen auch für Kinder der ersten Jahrgangsstufe weitgehend verständlich sind. Der Einschätzungsbogen ist für alle Kinder einer Jahrgangsstufe immer gleich formuliert.

Ablauf
Die Klassenlehrkraft Ihres Kindes wird sich mit Ihnen in Verbindung setzen, um entsprechende Gesprächstermine zu vereinbaren. Ihr Kind ist bei diesem Gespräch dabei. Falls ihr Kind zu dieser Zeit Unterricht hat, ist es von diesem befreit. Außerdem bekommt Ihr Kind den Selbsteinschätzungsbogen „Mein Lerngespräch“, der dann bereits im Unterricht besprochen wurde. Diesen Bogen soll es zu Hause (evtl. mit Ihrer Unterstützung) in Ruhe ausfüllen und bis zum vorgegebenen Termin (19.01.) der Klassenleitung wieder abgeben. Die Klassenleitung erstellt für das Gespräch ebenfalls einen Einschätzungsbogen, der die schulische Information über den aktuellen Lern- und Leistungsstand, sowie die aktuelle Lernentwicklung aus Sicht der Lehrkräfte beinhaltet. In dem Gespräch mit Kind, Eltern und Klassenlehrer werden die Einschätzungen dann gemeinsam besprochen.

Wir freuen uns, Ihnen und Ihrem Kind diese Form der pädagogischen Beratung in diesem Schuljahr wieder anbieten zu können und wünschen erfolgreiche Lerngespräche!

Mit freundlichen Grüßen
Stefan Baumann, Schulleiter
& das Team der Grundschule Kürnach